Diante do desafio de ampliar as oportunidades para jovens e crianças por meio da educação, o Instituto Ayrton Senna passa a contar com um novo parceiro de comunicação. A Macfor é a nova agência da organização, assumindo as demandas de social media e SEO, com foco em projetos que ajudem na missão de transformar positivamente a realidade brasileira.
“Para a Macfor, a parceria significa apoiar um case consolidado no mercado de educação. O Instituto Ayrton Senna é um orgulho para o Brasil, com mais de 36 milhões de atendimentos a crianças e jovens desde a fundação, ou seja, em quase 30 anos de atuação. Temos certeza que a comunicação digital será uma ferramenta importante para ampliar ainda mais essa conexão do povo brasileiro com uma organização que gera, diariamente, oportunidades para a vida de milhões de pessoas”, afirma Fabrício Macias, co-CEO da Macfor.
Um dos objetivos da Macfor será trabalhar o posicionamento de marca por meio de conteúdos em redes como LinkedIn, Instagram e Facebook, trazendo uma comunicação mais didática e que ajude as pessoas a reconhecerem a missão do Instituto Ayrton Senna. A equipe de atendimento será composta por profissionais de criação, design, planejamento, SEO e social.
“Ter parceiros comprometidos com a causa da educação certamente soma muito aos projetos, porque além de experiência e conhecimento, há também o propósito e o orgulho de fazer parte, que fortalece a motivação e a dedicação do time envolvido. A parceria entre Instituto Ayrton Senna e Macfor já começa da melhor forma, pois a vontade de ser parte da transformação necessária em nossa sociedade é o que nos une”, celebra Anna Beatriz Thieme Netto, gerente de Marketing do Instituto Ayrton Senna.
O Instituto Ayrton Senna nasceu do sonho do tricampeão brasileiro de Fórmula 1, Ayrton Senna da Silva, com um país em que todos tivessem a chance de ser vitoriosos no que quisessem, desejo que foi levado adiante por sua família. A instituição é uma organização sem fins lucrativos comprometida com a educação integral. Movida pelo sonho de impulsionar o potencial de todos os estudantes, ela produz conhecimento com base em evidências, formando gestores públicos e educadores e criando componentes de políticas educacionais inovadores.
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